قام الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، واللواء عمرو الغريب، محافظ المنوفية، بزيارة إلى مقر الكنيسة الإنجيلية بشبين الكوم، لتقديم التهنئة بمناسبة الاحتفالات بعيد القيامة المجيد. وقد رافقهما الأستاذ محمد موسى نائب المحافظ، والدكتور صبحي شرف نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف على قطاع شئون التعليم والطلاب، والدكتورة غادة حسن نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، والسيدة سعاد بيومي أمين عام الجامعة، والعميد محمد جعفر المستشار العسكري للمحافظة، والدكتور معوض حماد وكيل وزارة الأوقاف، والشيخ هشام عمار مدير عام منطقة الوعظ بالمنوفية، و سيد شعبان رئيس حي غرب شبين الكوم، و راغب بليغ مدير عام الشئون القانونية بالمحافظة.

قدّم الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، خالص التهنئة القلبية للقس رأفت لوقا ورجال الكنيسة والأخوة الأقباط الإنجيليين، مؤكدًا أن مثل هذه المناسبات تُجسد عمق الروابط الإنسانية والوطنية التي تجمع أبناء الشعب المصري، وتعكس قيم التسامح والتعايش المشترك. كما أشار إلى أن الأعياد تمثل فرصة لتعزيز أواصر المحبة والتواصل بين مختلف فئات المجتمع، داعيًا الله أن يعيد هذه المناسبة على مصر وشعبها بالخير واليُمن والبركات، وأن يديم على الوطن نعمة الأمن والاستقرار في ظل.القيادة الرشيدة لفخامة الرئيس عبدالفتاح السيسي .

كما قدّم محافظ المنوفية خالص التهاني القلبية للقس رأفت لوقا، ممثل الطائفة الإنجيلية بالمنوفية وراعي الكنيسة الإنجيلية بشبين الكوم وبركة السبع، ولرجال الكنيسة والأخوة الأقباط الإنجيليين من أبناء المحافظة، بمناسبة عيد القيامة المجيد، مؤكدًا على قوة ومتانة العلاقات التي تجمع جموع المصريين، والتي تمثل تجسيدًا حقيقيًا للوحدة والإخاء في ظل القيادة الحكيمة لفخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، متمنيًا دوام الأمن والرخاء لمصر وشعبها.

ومن جانبه، أعرب القس رأفت لوقا عن سعادته وامتنانه لحرص رئيس الجامعة ومحافظ المنوفية على تقديم التهنئة ومشاركتهم الاحتفال، مؤكدًا أن هذه الزيارات تعكس روح المحبة والتآخي بين أبناء الوطن، ومشيدًا بحالة الود والتلاحم التي يشهدها المجتمع المصري، ومتمنيًا دوام السلام والمحبة لمصر في ظل قيادتها الحكيمة.

The post رئيس جامعة المنوفية والمحافظ يزوران مقر الكنيسة الإنجيلية بشبين الكوم لتقديم التهنئة بعيد القيامة المجيد first appeared on القلم التعليمي.

في إطار تقديرها لرموزها الوطنية والعلمية، تُنظم جامعة القاهرة حفل تأبين للأستاذ الدكتور مفيد شهاب، رئيس جامعة القاهرة الاسبق، وأحد أعلام القانون والفكر في مصر، والذي شغل خلال مسيرته الحافلة عددًا من المناصب الرفيعة، من بينها وزير التعليم العالي، وزير الشئون القانونية والمجالس النيابية، وعضو فريق الدفاع المصرى أمام محكمة التحكيم الدولية بشأن قضية طابا والتى انتهت لصالح مصر. ويأتي تنظيم هذا الحفل بحضور نخبة رفيعة من رموز الدولة وكبار المسئولين والأكاديميين والشخصيات العامة.

وصرّح الدكتور محمد سامي عبدالصادق، رئيس جامعة القاهرة، بأن تنظيم هذا الحفل يأتي وفاءً لقامة علمية ووطنية رفيعة، مؤكدًا أن الدكتور مفيد شهاب مثّل نموذجًا مُلهمًا للعالم الوطني الذي جمع بين التميز الأكاديمي والإسهام الفاعل في خدمة قضايا الوطن. وأضاف أن الراحل ترك بصمة بارزة في مجال القانون الدولي، وأسهم بدور وطني مشهود في الدفاع عن حقوق مصر، فضلًا عن عطائه المتميز في تطوير التعليم الجامعي، مشيرًا إلى أن إرثه العلمي والفكري سيظل حاضرًا ومصدر إلهام للأجيال القادمة.

ومن المقرر أن يُقام حفل التأبين يوم الثلاثاء القادم الموافق 14 أبريل الجاري، في تمام الساعة الرابعة مساءً، بقاعة الاحتفالات الكبرى بجامعة القاهرة، مع إتاحة الفرصة لكل من عرف الدكتور مفيد شهاب أو تأثر بعلمه ومسيرته للمشاركة في إحياء ذكراه واستحضار إسهاماته العلمية والوطنية، حيث يشهد الحفل كلمات تستعرض المسيرة الحافلة للراحل، وإسهاماته البارزة في مجالات القانون والتعليم والعمل العام، إلى جانب دوره الوطني المشهود في الدفاع عن حقوق مصر القانونية، ومشاركته في العديد من ملفات السيادة الوطنية.

The post الثلاثاء 14 أبريل.. جامعة القاهرة تُنظم حفل تأبين للدكتور مفيد شهاب بحضور نخبة من رموز الدولة وكبار المسئولين والأكاديميين والشخصيات العامة first appeared on القلم التعليمي.

د.محمد سامى عبدالصادق يوجه بتعزيز تواجد الأطقم الطبية والتمريضية فى أقسام الطوارئ والاستقبال والعنايات المركزية ويشدد على سرعة التعامل مع الحالات الحرجة والتأكد من توافر الأدوية والأمصال والمستلزمات الطبية.

رئيس الجامعة يشدد فى توجيهاته على جاهزية الفرق الطبية للتعامل مع أية حالة طارئة ناتجة وتوفير العلاجات اللازمة داخل مركز السموم التابع للجامعة.

د.حسام صلاح عميد كلية طب قصر العيني ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية: جميع مستشفيات الجامعة مستعدة للتعامل مع أية حالة والفرق الطبية تعمل بكامل جاهزيتها مع دعم الأقسام الحرجة بأطقم طبية وتمريضية إضافية لضمان سرعة التعامل مع جميع الحالات التى تلجأ إلى مستشفيات الجامعة.

أعلن الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعةالقاهرة، رفع درجة الاستعدادات بجميع مستشفيات جامعة القاهرة، خلال عيد القيامة المجيد وشم النسيم، وذلك لاستقبال كافة الحالات المرضية علي مدار 24 ساعة سواء حالات الطوارئ أو العلاج السريري أو إجراء العمليات الجراحية، وذلك في إطار حرص الجامعة على ضمان تقديم أفضل مستوى من الخدمات الطبية للمواطنين خلال الأعياد.

وأكد رئيس جامعة القاهرة، أن المستشفيات الجامعية تعمل بكامل طاقتها على مدار اليوم، مع تعزيز تواجد الأطقم الطبية من أطباء وتمريض وفنيين، خاصة في أقسام الطوارئ والاستقبال والعنايات المركزة، مشددًا على ضرورة سرعة التعامل مع الحالات الحرجة وتقديم الخدمات الطبية اللازمة لها علي الفور، مع التأكد من توافر الأدوية والمستلزمات الطبية بصيدليات الطوارئ، وتوفير أكياس الدم ومشتقاته بالكميات الكافية.

وشدد الدكتور محمد سامي عبدالصادق، على جاهزية الفرق الطبية للتعامل مع أي حالات طارئة ناتجة عن التسمم الغذائي أو غيره من الحوادث المرتبطة بهذه المناسبة، مع توفير الأمصال والعلاجات اللازمة داخل مركز السموم التابع للجامعة.

ومن جانبه، أكد الدكتور حسام صلاح عميد كلية طب قصر العيني ورئيس مجلس إدارة المستشفيات، أن مستشفيات جامعة القاهرة رفعت درجة الاستعداد القصوى بجميع الأقسام، تنفيذًا لتوجيهات إدارة الجامعة، استعدادًا لاستقبال عيد القيامة المجيد واحتفالات شم النسيم، مشيرًا إلى أن فرق الطوارئ تعمل بكامل جاهزيتها على مدار الساعة، مع دعم الأقسام الحرجة بأطقم طبية إضافية من الأطباء والتمريض، لضمان سرعة الاستجابة للحالات الطارئة، خاصة حالات التسمم الغذائي والحوادث.

وأشار الدكتور حسام صلاح، إلى أنه تم التأكد من توافر جميع المستلزمات الطبية والأدوية الحيوية، إلى جانب مراجعة جاهزية أجهزة العناية المركزة وأقسام السموم الإكلينيكية، التي تم تدعيمها بالأمصال اللازمة للتعامل مع حالات التسمم الناتجة عن تناول الأسماك المملحة، مؤكدًا تميز الفرق الطبية داخل قصر العيني وقدرتهم علي تقديم خدمة طبية آمنة ومتكاملة للمواطنين.

The post رفع درجة الاستعدادات والطوارئ بمستشفيات جامعة القاهرة لتقديم أفضل الخدمات الطبية خلال احتفالات عيدالقيامة المجيد وشم النسيم first appeared on القلم التعليمي.

وزير التعليم العالي خلال لقائه الموسع بممثلي الاتحادات الطلابية والأسر المركزية بالجامعات والمعاهد

• تحويل مبادرات الطلاب إلى تكليفات تنفيذية قابلة للتطبيق داخل الجامعات
• متابعة دورية وقياس أثر لمبادرات الاتحادات الطلابية عبر معهد إعداد القادة
• إطلاق مسابقتي الإبداع الرقمي وكأس الجامعات الخضراء لتعزيز الاستدامة والتنافس الطلابي
• ربط مشروعات التخرج بقضايا الطاقة ودعمها من صندوق الابتكار بالوزارة
• اطلاق مبادرة فصل المخلفات من المنبع داخل الجامعات والمعاهد
• تعزيز الوعي بالكود المصري لكفاءة الطاقة داخل الجامعات، مع التركيز على الكليات العملية والهندسية
• إنشاء “بنك الأفكار الجامعي” لتحويل الإبداع الطلابي إلى مشروعات تنفيذية قابلة للتطبيق
• دعم مبادرات النقل المستدام وميكنة الخدمات داخل الحرم الجامعي
• تنفيذ أنشطة طلابية تطبيقية لترشيد استهلاك الطاقة داخل الجامعات
• تعزيز التكامل بين التعليم الجامعي واحتياجات التنمية وسوق العمل

في إطار توجه الدولة نحو تعزيز الاستدامة وترشيد استهلاك الموارد، وحرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على تفعيل دور الطلاب كشركاء رئيسيين في تنفيذ المبادرات الوطنية، عقد الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اجتماعًا تنسيقيًا موسعًا مع ممثلي الاتحادات الطلابية والأسر المركزية بالجامعات والمعاهد المصرية، بحضور د.عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة. ود.كريم همام مستشار الوزير للأنشطة الطلابيّة ومدير معهد القادة .

واستهدف الاجتماع استعراض الجهود الطلابية المبذولة، وطرح أفكار ومقترحات مبتكرة تسهم في تعزيز كفاءة استهلاك الطاقة، وتحويل الوعي إلى ممارسات تطبيقية مستدامة داخل المجتمع الجامعي، حيث تم تقديم عرض شامل تناول أهداف المبادرة وآليات تنفيذها داخل الجامعات، مع التركيز على نشر ثقافة ترشيد استهلاك الطاقة، وتعزيز مفهوم “العدوى الإيجابية” في السلوكيات اليومية بين الطلاب.
وأكد الوزير أن طلاب الجامعات، الذين يُقدّر عددهم بنحو 4 ملايين طالب، يمثلون قوة حقيقية قادرة على إحداث تغيير مجتمعي واسع، مشددًا على أهمية تفعيل مشاركتهم في تنفيذ المبادرات الوطنية، وعلى رأسها مبادرة “وفرها… تنورها”، بما يحقق أثرًا ملموسًا في ترشيد استهلاك الطاقة، مع ضرورة الانتقال من مرحلة التوعية إلى التطبيق العملي القابل للقياس.

وأوضح الدكتور عبدالعزيز قنصوة أن الوزارة تعمل على تحويل المبادرات الطلابية إلى مشروعات تنفيذية وبحثية تطبيقية قابلة للتنفيذ على أرض الواقع من شباب الجامعات انفسهم وبمعاونة وزارة التعليم العالي، بما يضمن ربط البحث العلمي بقضايا المجتمع واحتياجات التنمية، على أن تخضع هذه المشروعات لمنظومة متابعة وتقييم مستمر وقياس دقيق للأثر لضمان تحقيق نتائج ملموسة.

وفي هذا الإطار وجه سيادته بتحويل مبادرات ممثلي الاتحادات الطلابية والأسر المركزية إلى تكليفات تنفيذية واضحة قابلة للتطبيق، وكلف معهد إعداد القادة بإعداد تقارير دورية مفصلة حول معدلات التنفيذ ورصد التحديات ووضع آليات التعامل معها.

كما شملت التوجيهات إطلاق حزمة من المبادرات والمسابقات على مستوى الجامعات، من بينها مسابقة الإبداع الرقمي ومسابقة كأس الجامعات الخضراء، بهدف تعزيز التنافس بين الجامعات في مجالات الاستدامة وتحفيز الطلاب على تقديم حلول ابتكارية عملية تدعم كفاءة استخدام الموارد وترسخ مفاهيم الوعي البيئي داخل المجتمع الجامعي.

كما تضمنت المقترحات ربط مشروعات التخرج للطلاب بموضوعات الطاقة والقضايا المجتمعية ذات الصلة، بحيث تتناول هذه المشروعات حلولًا تطبيقية لمشكلات واقعية في مجالات الطاقة المتجددة وترشيد الاستهلاك وإعادة التدوير والاستدامة البيئية، مع تقديم الدعم المالي لهذه المشروعات من صندوق دعم الابتكار بالوزارة بما يضمن تحويل الأفكار البحثية إلى تطبيقات قابلة للتنفيذ.
وشملت المبادرات كذلك إطلاق مبادرة فصل المخلفات من المنبع داخل الجامعات والمعاهد، من خلال تطبيق آليات داخل الكليات والمدن الجامعية تشمل التوعية بعمليات الفرز وتخصيص حاويات منفصلة للمخلفات العضوية والبلاستيكية والورقية، إلى جانب التوسع في مشروعات طلابية صغيرة مرتبطة بإعادة التدوير وتشجيع الطلاب على إنشاء مشروعات ناشئة في هذا المجال داخل الحرم الجامعي.
كما تضمنت المبادرات إطلاق مبادرات تطبيقية للحفاظ على البيئة وترشيد استهلاك الطاقة داخل الجامعات، مع تعزيز الوعي بمفاهيم الكود المصري لكفاءة الطاقة بين طلاب الجامعات، ولا سيما داخل الكليات العملية والهندسية، باعتباره أحد المرجعيات الأساسية في مجالات التصميم والإنشاء المستدام.
ويستهدف هذا التوجه تعزيز إدراك الطلاب بمبادئ الكود وربطها بالمسار الدراسي والتطبيقي، بما يؤهلهم مستقبلًا لفهم آليات تصميم وتنفيذ المنشآت وفق معايير كفاءة الطاقة عند الالتحاق بسوق العمل.
وفي هذا الإطار، أوضحت المناقشات أن التطبيق الفعلي للكود يرتبط بشكل مباشر بعمليات تطوير البنية التحتية واعتبارات التصميم داخل المشروعات الإنشائية، بينما يتركز دور الطلاب في التوعية العلمية وترسيخ ثقافة ترشيد الطاقة والاستدامة، بما يضمن دمج هذه المفاهيم داخل العملية التعليمية والتدريبية داخل الجامعات.

وشملت المبادرات الطلابية أيضًا عددًا من المقترحات الأخرى، من بينها إنشاء “بنك الأفكار الجامعي” كمنصة رقمية موحدة مرتبطة بمنظومة الأنشطة الطلابية بالمجلس الأعلى للجامعات، بهدف تجميع وتصنيف الأفكار الطلابية ودراسة جدواها وتحويل المتميز منها إلى مشروعات تنفيذية قابلة للتطبيق داخل الجامعات.

كما تضمنت المبادرات الطلابية تنفيذ مبادرة الدراجات الهوائية داخل الحرم الجامعي بنظام تأجير ذكي يتضمن إنشاء محطات توزيع داخل الجامعات وتطبيق إلكتروني للحجز والمتابعة بما يدعم النقل المستدام ويقلل الاعتماد على وسائل النقل التقليدية داخل الحرم الجامعي، إلى جانب ميكنة الخدمات الطلابية داخل الجامعات والمعاهد من خلال تطوير منظومة رقمية متكاملة تشمل التحول الكامل من المعاملات الورقية إلى الإلكترونية وتوحيد قواعد البيانات والخدمات الطلابية.

وشملت المقترحات أيضًا تشجيع الطلاب على تصميم وتطوير تطبيقات رقمية مبتكرة تسهم في ترشيد استهلاك الطاقة مثل تطبيقات متابعة الاستهلاك داخل المباني الجامعية أو أنظمة ذكية للتنبيه بترشيد الاستخدام، إلى جانب تنظيم مسابقات دورية للإبداع الرقمي لإنتاج محتوى توعوي حول الاستدامة ونشر ثقافة ترشيد الطاقة وتصحيح السلوكيات الخاطئة داخل المجتمع الجامعي.

كما تضمنت المبادرات أيضاً إطلاق مبادرة “كأس الجامعة الخضراء” بوصفها مسابقة تقييم سنوية شاملة للجامعات في تطبيق معايير الاستدامة البيئية وكفاءة الطاقة وإدارة الموارد والتحول نحو بيئة جامعية خضراء، فضلًا عن ربط مشروعات التخرج بالخطة البحثية للدولة خاصة في مجالات الطاقة الجديدة والمتجددة والاستدامة مع توجيه الطلاب لإنتاج حلول تطبيقية قابلة للتنفيذ مثل نماذج للألواح الشمسية أو أنظمة تحسين كفاءة الطاقة داخل المباني، إلى جانب تصميم وتنفيذ علامات إرشادية داخل الجامعات بواسطة الطلاب بهدف نشر الوعي البيئي وترشيد السلوكيات داخل الحرم الجامعي.

وفيما يخص ما تم تنفيذه فعليًا من أنشطة طلابية، فقد أشار الحضور إلى بدء تطبيق عدد من النماذج التجريبية داخل بعض الجامعات، شملت حملات لترشيد استهلاك الكهرباء داخل المباني الجامعية وتجارب أولية لفصل المخلفات من المنبع داخل عدد من الكليات، إلى جانب تنفيذ أنشطة توعوية يقودها الطلاب لتعزيز ثقافة الاستدامة بما يعكس انتقال المبادرة من الإطار النظري إلى التطبيق العملي.
كما تم تنفيذ بعض الأنشطة المرتبطة بتشجيع الحلول الرقمية داخل الحرم الجامعي، ومبادرات طلابية لتقليل استهلاك الورق عبر التوسع في الخدمات الإلكترونية.

وفي ختام الاجتماع، تم التأكيد على عدد من التوجيهات المهمة، من أبرزها تشكيل مجموعة عمل لمتابعة تنفيذ المقترحات وفقًا لتوجيهات السيد الوزير، وقيام كل جامعة بإعداد تصور لمبادرات ومشروعات قابلة للتنفيذ وفق أسس علمية، وإنشاء منصة رقمية موحدة تحت مسمى “بنك الأفكار الجامعي”, ودعم وتمويل المشروعات الطلابية المتميزة، والتوسع في ميكنة الخدمات الطلابية، وتنظيم مسابقات دورية في مجالات الابتكار والاستدامة، وتعزيز الشراكة بين الجامعات والجهات المعنية، ومتابعة تنفيذ المبادرات من خلال لجان متخصصة، ودعم المبادرات الطلابية في مجالات إعادة التدوير وتصنيف المخلفات بما يحقق الاستخدام الأمثل للموارد.

ويأتي هذا الاجتماع في إطار جهود وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتعزيز دور طلاب الجامعات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وبناء جيل واعٍ قادر على قيادة التغيير نحو بيئة مستدامة ومجتمع أكثر كفاءة في استخدام الموارد، وذلك من خلال دعم المشاركة الطلابية وتحويل المبادرات إلى تطبيقات عملية داخل الجامعات والمعاهد.

وفي هذا السياق، أكد الدكتور كريم همام أن الأنشطة الطلابية تمثل المحرك الأساسي لتحويل السياسات إلى واقع ملموس داخل الجامعات، مشيرًا إلى أن ما يتم تنفيذه من مبادرات يعكس وعيًا متزايدًا لدى الطلاب وقدرتهم على قيادة التغيير المجتمعي بشكل عملي.

كما أوضح الدكتور عادل عبدالغفار، المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن التغطية الإعلامية للمبادرة تستهدف تعزيز الوعي المجتمعي وتوسيع نطاق المشاركة، بما يضمن وصول الرسائل التوعوية إلى أكبر شريحة من الطلاب، ودعم جهود الدولة في ترسيخ ثقافة الاستدامة وترشيد الطاقة.

الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي

The post الاتحادات الطلابية والأسر المركزية بالجامعات والمعاهد مع وزير التعليم العالي first appeared on القلم التعليمي.

كتب/ياسر مصطفي

تقدم الأخصائيون العاملون بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بطلب رسمي إلى كل من رئيس مجلس الوزراء ورئيس مجلس النواب ووزير التربية والتعليم، للمطالبة بتحقيق مبدأ المساواة الوظيفية والمالية بينهم وبين المعلمين

، مؤكدين أن مطالبهم تستند إلى أحكام الدستور المصري وقانون التعليم رقم 155 لسنة 2007، الذي يقر بمبدأ تكافؤ الفرص والمساواة بين جميع العاملين بالجهاز الإداري للدولة دون تمييز

. وأوضح مقدمو الطلب أن الوزارة أقرت مؤخرًا عددًا من الحوافز المالية لصالح المعلمين، من بينها حافز المنظومة التعليمية وحافز التطوير والتدريس، بالإضافة إلى زيادة حافز الأداء، وذلك اعتبارًا من يوليو 2023، إلا أن هذه الحوافز لم تشمل الأخصائيين بمختلف تخصصاتهم مثل الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأمناء المكتبات وأخصائيي الصحافة والإعلام التربوي والتكنولوجيا، رغم أنهم يمثلون جزءًا أساسيًا ومتكاملًا من المنظومة التعليمية ويؤدون دورًا تربويًا مهمًا في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته. وأشار الأخصائيون إلى أن أخصائيي الصحافة والإعلام التربوي على وجه الخصوص لديهم منهج دراسي معتمد، ويتم تخصيص جدول حصص للصحافة داخل المدارس، حيث يقومون بشرح المحتوى الدراسي للطلاب بشكل منتظم، ومع ذلك لا يتقاضون حوافز التدريس أسوة بمعلمي المواد الدراسية الأخرى،

وهو ما يعد تناقضًا واضحًا في تطبيق معايير الاستحقاق. كما أكدوا أنهم، على عكس العديد من معلمي المواد الدراسية، لا يمتلكون مصادر دخل إضافية مثل الدروس الخصوصية أو العمل في السناتر التعليمية، مما يزيد من شعورهم بعدم المساواة في ظل حرمانهم من الحوافز الرسمية

. وأكد الأخصائيون أن استبعادهم من هذه الحوافز يمثل إخلالًا واضحًا بمبدأ العدالة الوظيفية وخلق حالة من التمييز غير المبرر قانونيًا، وهو ما قد يؤدي إلى حالة من الاحتقان وعدم الرضا بين العاملين داخل المدارس،

وينعكس سلبًا على استقرار العملية التعليمية وجودتها. وطالبوا بسرعة التدخل لوقف هذا التمييز، وإدراجهم ضمن المستفيدين من كافة الحوافز المالية المقررة للمعلمين سواء الحالية أو المستقبلية، مع إصدار تعليمات واضحة تضمن تحقيق العدالة بين جميع عناصر المنظومة التعليمية، إلى جانب دراسة صرف هذه الحوافز لهم بأثر رجعي دون الإضرار بأي فئة أخرى. كما شددوا على احتفاظهم الكامل بكافة حقوقهم القانونية والدستورية، مؤكدين استعدادهم لاتخاذ كافة الإجراءات المشروعة، بما في ذلك اللجوء إلى الجهات القضائية

، لضمان حصولهم على حقوقهم كاملة، معربين في الوقت ذاته عن ثقتهم في استجابة الجهات المعنية بما يحقق العدالة والإنصاف لجميع العاملين ويسهم في دعم استقرار ونجاح العملية التعليمية داخل المدارس.

The post جدل داخل “التعليم” بعد استبعاد الأخصائيين من حوافز التدريس ومطالبة بالمساواة first appeared on القلم التعليمي.

كتب/عبدالمؤمن قدر 

يشهد ملف تطوير التعليم الفني في مصر خلال السنوات الأخيرة اهتمامًا متزايدًا من الدولة، عبر خطط تستهدف تحديث البنية التحتية للمؤسسات التعليمية، وتطوير المناهج الدراسية، وربط التعليم بسوق العمل. غير أن هذا التطوير، رغم أهميته، يظل – وفق عدد من أعضاء هيئة التدريس – غير مكتمل ما لم يُعالج ملف “العنصر البشري” بوصفه الركيزة الأساسية للعملية التعليمية.

ويؤكد أحد أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد الفنية التابعة لوزارة التعليم العالي أن عملية تطوير التعليم الفني تقوم على ثلاثة محاور رئيسية، هي: المباني والمعامل التعليمية، والمقررات الدراسية الحديثة، ثم الكوادر البشرية المسؤولة عن التنفيذ. ويرى أن التركيز في التطوير غالبًا ما ينصب على البنية والمناهج، في حين يظل ملف المدرس بحاجة إلى مراجعة شاملة.

وتضم منظومة المعاهد الفنية في مصر نحو 45 معهدًا موزعة على مختلف المحافظات، تشمل تخصصات نوعية مثل الصناعي، والمساحة، والسياحة والفنادق، والري، وغيرها من التخصصات التي تخدم قطاعات إنتاجية وخدمية مهمة. إلا أن نظام التعيين والترقي داخل هذه المعاهد، بحسب الطرح المقدم، لا يزال يعتمد على الحصول على درجة البكالوريوس كشرط أساسي، دون إلزام واضح بمسارات تطوير أكاديمي مستمر.

ويشير الطرح إلى أن عددًا كبيرًا من أعضاء هيئة التدريس اجتهدوا بشكل فردي لاستكمال دراسات عليا مثل الماجستير والدكتوراه، أو نشر أبحاث علمية، بهدف مواكبة التطور في تخصصاتهم، لكن هذه الجهود – وفقًا لرؤيتهم – لم تنعكس بالشكل الكافي على نظام الترقي أو الحوافز المادية، ما أدى إلى حالة من الإحباط لدى البعض.

ووفق البيانات التي تم عرضها، يبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس في المعاهد الفنية نحو 1100 عضو، منهم ما يقرب من 400 حاصلين على درجات عليا (ماجستير أو دكتوراه)، في حين يرى البعض أن العائد المادي للترقي العلمي لا يتناسب مع الجهد والتكلفة التي يتحملها الباحث، خصوصًا في ظل عدم وجود دعم مؤسسي كافٍ للدراسات العليا أو البحث العلمي.

كما يلفت الطرح إلى أن أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد الفنية لا يخضعون لنظام “الكادر الخاص” المطبق في قطاعات تعليمية أخرى مثل الجامعات والأزهر والتعليم قبل الجامعي، وهو ما يثير تساؤلات حول عدالة نظم التقييم والمساواة بين الفئات التعليمية المختلفة.

وفي هذا السياق، طُرحت مجموعة من المقترحات، من بينها إتاحة مسار أكاديمي واضح للترقي عبر الجامعات أو الكليات التكنولوجية والأهلية، بما يسمح بربط التقدم الوظيفي بالبحث العلمي والتأهيل المستمر، بما ينعكس على جودة الخريج النهائي.

كما تضمنت المقترحات إعادة تنظيم آليات المخاطبات الأكاديمية داخل المنظومة، عبر جهة إدارية مختصة داخل الوزارة، لتسهيل التواصل مع المجلس الأعلى للجامعات، بما يضمن مرونة أكبر في التعامل مع الملفات الأكاديمية.

ويخلص الطرح إلى أن تطوير التعليم الفني لا يكتمل فقط بتحديث المباني أو المناهج، بل يمتد بالضرورة إلى الاستثمار في العنصر البشري، باعتباره المحرك الأساسي لأي تطوير حقيقي، والضامن الأهم لرفع جودة مخرجات التعليم وربطها باحتياجات سوق العمل.

The post ٨كليات تكنولوجية ب٤٥معهدا فنيا في مهب الريح والسبب العنصر البشري first appeared on القلم التعليمي.

وزير التعليم العالي يزور الكنيسة المرقسية بالإسكندرية ويقدم التهنئة للأخوة الأقباط بعيد القيامة المجيد

قام الدكتور عبدالعزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بزيارة الكنيسة المرقسية بمحافظة الإسكندرية، لتقديم التهنئة للأخوة الأقباط بمناسبة حلول عيد القيامة المجيد، وذلك وسط أجواء يسودها الود والمحبة.

وكان في استقبال سيادته كل من نيافة الأنبا بافلي أسقف عام قطاع المنتزه بالإسكندرية، ونيافة الأنبا هرمينا أسقف قطاع شرق الإسكندرية، ونيافة الأنبا مينا أسقف عام قطاع برج العرب والعامرية، والقمص إبرام إميل وكيل قداسة البابا بالإسكندرية.

وأعرب الدكتور عبدالعزيز قنصوة عن خالص تمنياته بأن تُعيد هذه المناسبة على مصرنا الحبيبة وجميع أبناء الوطن بالخير والمحبة والسلام، وأن يديم الله على الوطن نعمة الأمن والاستقرار والتقدم.

وأشار الوزير إلى أن هذه المناسبات الدينية والوطنية تجسد روح الوحدة والتلاحم التي تميز نسيج الشعب المصري، وتؤكد عمق روابط المحبة والإخاء بين أبناء الوطن الواحد، تحت قيادة السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، الذي يرسخ دائمًا قيم المواطنة والتسامح والتعايش.

وأضاف الدكتور عبدالعزيز قنصوة أن مصر ستظل نموذجًا فريدًا في التآخي الوطني، حيث يجتمع أبناؤها على قلب رجل واحد في جميع المناسبات، بما يعكس قوة الدولة المصرية وتماسك مجتمعها، مؤكدًا أن هذه المناسبات تدعو إلى المحبة والسلام، وهي قيم إنسانية ووطنية يحرص الجميع على ترسيخها في المجتمع.

الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي

The post وزير التعليم العالي يزور الكنيسة المرقسية بالإسكندرية ويقدم التهنئة للأخوة الأقباط بعيد القيامة المجيد first appeared on القلم التعليمي.

حرصًا على الاطمئنان على حالة المرضى، أجرى الدكتور محمد سامي عبدالصادق، رئيس جامعة القاهرة، جولة تفقدية للاطمئنان على المرضى الذين تم نقلهم بشكل احترازي إلى عدد من الأقسام بمستشفيات الجامعة، وذلك عقب الحريق المحدود الذي نشب بمستشفى الاستقبال والطوارئ بقصر العيني.

ورافق رئيس جامعة القاهرة خلال جولته الدكتور حسام صلاح، عميد كلية الطب ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية، والدكتور حسام حسني، المدير التنفيذي لمستشفيات جامعة القاهرة، والدكتور هاني العسلي، نائب المدير التنفيذي للمستشفيات، والدكتور أحمد ماهر، مدير مستشفى الاستقبال والطوارئ، حيث تم تفقد أماكن تواجد المرضى، والاطمئنان على استقرار حالتهم الصحية، والتأكد من انتظام تقديم الرعاية الطبية لهم دون أي تأثر.

وخلال الجولة، حرص الدكتور محمد سامي عبدالصادق على التحدث مع عدد من المرضى وذويهم، مؤكدًا لهم أن ما تم من إجراءات نقلهم جاء بهدف حمايتهم وضمان سلامتهم في المقام الأول، ومشددًا على أن إدارة الجامعة لن تدخر جهدًا في توفير الرعاية الطبية لهم دون توقف، وموجهًا الفرق الطبية والتمريضية ببذل أقصى درجات الاهتمام والمتابعة المستمرة لكل حالة، بما يحقق لهم الدعم الكامل خلال فترة تواجدهم بالمستشفيات.

واطمأن رئيس جامعة القاهرة من رئيس مجلس إدارة المستشفيات على أن عملية إخلاء المرضى تمت في إطار خطة الإخلاء المعدة مسبقًا، وفقًا لخطة الأزمات، حيث تم نقلهم إلى أقسام (5 رعاية مركزة، و16، و8، وقسم 1)، وأن الفرق الطبية تعاملت بكفاءة عالية مع الموقف منذ اللحظات الأولى، سواء في تنفيذ خطة الإخلاء أو إعادة توزيع المرضى بشكل آمن ومنظم، بما يعكس جاهزية منظومة الطوارئ داخل مستشفيات جامعة القاهرة.

ومن جانبه، أوضح الدكتور حسام صلاح، عميد كلية الطب ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية، أن الحالة الصحية لجميع المرضى مستقرة، ولم يتم تسجيل أي مضاعفات ناتجة عن الحادث، مؤكدًا أن عملية نقل المرضى تمت وفق خطة طبية دقيقة وبمشاركة فرق متخصصة لضمان أعلى درجات الأمان، لافتًا إلى أن المستشفيات الجامعية وفرت كافة الإمكانات اللازمة لاستيعاب المرضى المنقولين، مع استمرار تقديم الرعاية الطبية لهم بشكل طبيعي، إلى حين الانتهاء من مراجعة وتجهيز مستشفى الطوارئ بالكامل.

جدير بالذكر أن الدكتور محمد سامي عبدالصادق، رئيس الجامعة، قد وجه على الفور بتشكيل لجنة من أساتذة كلية الهندسة للوقوف على الأسباب الفنية التي أدّت إلى حدوث الماس الكهربائي، وإعداد تقرير شامل يتضمن التوصيات والضوابط اللازمة، بما يضمن عدم تكرار مثل هذه الحوادث مستقبلًا، ويعزز معايير السلامة داخل المستشفى، حفاظًا على أمن وسلامة المرضى والاطقم الطبية والعاملين.

The post جولة لرئيس جامعة القاهرة للاطمئنان على حالة مرضى مستشفى الاستقبال والطوارئ.. ويؤكد انتظام تقديم الرعاية الطبية اللازمة لهم first appeared on القلم التعليمي.

وزير التعليم العالي يوجه برفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية خلال عيد القيامة المجيد وشم النسيم

وجه الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، برفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية على مستوى الجمهورية خلال فترة عيد القيامة المجيد وشم النسيم، وذلك في إطار حرص الدولة على ضمان جاهزية المنظومة الصحية، وتقديم أفضل الخدمات الطبية للمواطنين.

أكد الوزير أهمية انتظام العمل بأقسام الطوارئ والاستقبال على مدار الساعة، مع ضمان جاهزية الأطقم الطبية من الأطباء وأعضاء هيئة التمريض والفنيين بكامل جاهزيتهم، بما يسهم في سرعة التعامل مع الحالات الطارئة، مع ضرورة التأكد من جاهزية الأجهزة الطبية وأقسام العناية المركزة، إلى جانب تفعيل غرف الأزمات والطوارئ بالمستشفيات الجامعية لمتابعة الموقف.

كما أكد على أهمية متابعة تنفيذ خطط الطوارئ، مع التنسيق الكامل مع وزارة الصحة والسكان؛ لضمان استمرار تقديم خدمة طبية متميزة للمواطنين بكفاءة عالية، وسرعة التعامل مع أي حالات طارئة قد تطرأ خلال هذه الفترة.

الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي

The post وزير التعليم العالي يوجه برفع درجة الاستعداد بالمستشفيات الجامعية خلال عيد القيامة المجيد وشم النسيم first appeared on القلم التعليمي.

تلاحظ في الآونة الأخيرة عزوف الكثير من الطلاب عن الاهتمام بالمذاكرة والتعلم، وتحول الأمر لديهم من الحرص على التعلم والفهم إلى مجرد أداء المهام المطلوبة منهم بأقل قدر من الجهد أو الإتقان. ويرجع ذلك إلى عديد من الأسباب المتشابكة، ومنها:

إحساس الطالب أن التعليم لن يؤهله إلى وظيفة ذات دخل مناسب، وأن العديد من أصحاب الدخول المرتفعة لم يحصلوا على القدر الكافي من التعليم، مثل صانعي المحتوى على وسائل التواصل الاجتماعي.

انفصال المناهج عن واقع الحياة وبعدها عنه.

غلبة الجانب النظري على المناهج، دون الاهتمام بالجوانب العملية، حتى لو تضمنت جوانب تطبيقية.

صعوبة بعض المناهج (سواء لطولها، أو احتوائها على أجزاء غير مترابطة، أو لارتفاع مستواها، وغير ذلك).

ملل الدراسة في المدارس، وغياب أي أنشطة محفزة للطالب على الاهتمام بالحضور.

الإفراط في التقييمات والامتحانات المطلوب من الطالب اجتيازها بشكل متواصل دون راحة.

ضعف قدرات الطالب العقلية والتحصيلية، التي لا تؤهله إلى استيعاب المقررات بشكل فعال.

الضغوط الوالدية على الطالب، واستخدامهما أساليب خاطئة في التعامل معه لدفعه إلى المذاكرة والتحصيل، مما يجعله ينفر من الدراسة والمدرسة.

وجود وسائل أخرى أكثر جذبا لاهتمام الطالب ولا تصيبه بالملل، مثل وسائل التواصل الاجتماعي والألعاب الإلكترونية والإنترنت.

إحساس الطالب أنه مهما بذل من جهد، فقد تأتي الامتحانات شاملة أسئلة تعجيزية، أو على النقيض قد ينتشر الغش في اللجنة، مما يجعل الطالب المجتهد يتساوى مع الضعيف.

الحديث السلبي من الوالدين دائما أمام الطالب حول صعوبات الدراسة أو ما يتكلفونه من أعباء الدروس الخصوصية بسببه، مما يُصيبه بالإحباط

خبرات الطالب السابقة السلبية سواء في البيت أو المدرسة والمرتبطة بسوء معاملة سواء المعلمين أو الأهل معه في أمور مرتبطة بالدراسة

وضع الوالدين توقعات مرتفعة للابن تفوق مستواه

بقلم الدكتور/تامر شوقي الخبير التربوي 

The post فقدان الشغف والاهتمام بالدراسة والتعلم لدى بعض الطلاب first appeared on القلم التعليمي.